par Gérald Fringeli | 12 Juin 2025 | 2025 ceff Moutier, 6, Blog pédagogique
Présentation durant la rencontre 2025 sous la forme de « ma séquence en 8 minutes ». Présentée par : Guillaume Schaller Les apprentis ne sont pas préparés pour aller au CI D1, leurs connaissances sont très disparates d’où l’intérêt de préparer un cours...
par Gérald Fringeli | 12 Juin 2025 | 2025 ceff Moutier, 3, Blog pédagogique
Présentation durant la rencontre 2025 sous la forme de « ma séquence en 8 minutes ». Présentée par : Jean-Luc Ansermoz Question : Vidangez-vous les réservoirs à essence de vos tronçonneuse ? Réponse unanime : Non ! Voici les résidus récoltés par 4 vidanges successives...
par Gérald Fringeli | 12 Juin 2025 | 2025 ceff Moutier, 2b, 6, Blog pédagogique
Présentation durant la rencontre 2025 sous la forme de « ma séquence en 8 minutes ». Présentée par : Gérald Berra Gérald présente deux moyens didactiques qu’il a développé avec le temps. Les intéressés peuvent prendre contact avec lui. Memory de sylviculture...
par Gérald Fringeli | 6 Mai 2025 | Non catégorié
Bonjour à tous, Comment mettre en œuvre un enseignement orienté vers les compétences ? Cette question occupera la matinée de la journée de formation continue Codoc de cette année. L’après-midi, du temps sera réservé à des échanges professionnels et vous serez...
par Gérald Fringeli | 2 Juil 2024 | 2024 EMTN Cernier, 2a, 2b, 5, Activités transversales, Blog pédagogique
Exercice pratique en groupe pour faire le lien entre les essences qui poussent sur une station, le sol que vous allez y trouver, les conditions de stations et les exigences stationnelles. Durant cet exercice en groupe durant 2 matinées complètes et avec les classes de...
La rencontre 2026 s’est déroulée le jeudi 2 juin 2026 au Centre de formation forestière du Mont sur Lausanne en présence de 12 enseignants. Toutes les écoles romandes étaient représentées.
La rencontre 2025 s’est déroulée le jeudi 12 juin 2025 au ceff Artisanat de Moutier en présence de 13 enseignants. Toutes les écoles romandes étaient représentées.
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