Discussion
Ne pas mettre ce chapitre sur deux matinées, c’est trop long (PE : switcher sur d’autres chapitres en cours) / Faire discuter les photos par groupe au lieu de les montrer -> 3 minutes à creuser par groupes puis faire présenter
Faire envoyer des photos la semaine précédente par les apprentis et utiliser les photos comme support de cours (p. ex sur les protections des dégâts / mesure de prévention).
Couper par un jeu de questions réponses : 2 groupes / préparent des questions pour l’autre groupe et les réponses / Ils répondent aux questions des autres et se corrigent.
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